驚濤駭浪中獲得參賽29年以來第一次冠軍，這些榮耀絕對歸屬於所有球員、學校以及黃志才教練等功勞；提供心得分享的是，大會修改為五階段賽制，讓我們得以適當規劃策略、逐步修改缺失並進步，然後不斷教育、激勵球員將潛能激發，以及擁有任勞任怨又優秀的黃志才教練，則是醒吾科大男籃奪冠三大關鍵。
『請問醒吾科大男籃最近一年來的改變？』
其實「因緣際會」的，我們這一年的球員，幾乎都沒有變動，以致球員相當成熟、穩定等，才是醒吾科大男籃今年得以奪冠因素。
醒吾男籃原本控球主將，前十字韌帶斷裂報銷，失望難過之餘，卻在去年暑假補進了強恕的控球豐正凱；然後，豐正凱在控球位置，越來越有好表現情況，最後八強決賽全隊才得以發揮。
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其次，大四李愷諺不被其他學校研究所招生，以及不被其他學校零用錢每個月2萬元等「誘惑」下，愷諺考上醒吾行銷管理研究所，以至可以繼續為醒吾科大打拼，這也是根本想不到的事。
另一主將翁嘉鴻，則在陰錯陽差「差4個學分」情況下，沒辦法畢業；在家長責怪中、很不能諒解中，繼續為醒吾科大男籃打拼，這真的是苦中得樂呀。
當然，包括謝育政等球員的進步，也是我們這一年來最大的變化。像我們都是傍晚5點下課以後才能練球，也在學校還有其他運動項目要使用體育館，包括夜間部學生也要在體育館上課等影響下，團隊練球時間有限；所以，我們全隊都在世大運國手李愷諺的帶領下，晚上9點以後才能擁有場地去做「自主訓練」。
這裡要特別提供資訊給大家瞭解的是，愷諺自從當選世大運國手，參與國家隊集訓以後，很是得教練顏行書讚賞；除此之外，愷諺的行事態度都是相當正面、積極、陽光，也因此所產生的「帶頭羊作用」，讓我們團隊的化學作用提高相當多，這應該是這一年來醒吾科大男籃最大的不同之處。
『請問醒吾科大奪冠三大關鍵』
整理後應該是大會修改為五階段賽制，讓我們可以適當規劃策略、逐步修改缺失並進步，然後不斷教育、激勵球員將潛能激發，及有任勞任怨又優秀的黃志才教練，則是醒吾科大男籃奪冠三大關鍵。
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今年UBA大專籃球聯賽，修改為五個階段的比賽，所以，讓我們做了許多不同以往的規劃與訂定策略；像我們每個階段，都「抓一隊最強球隊」，做試試看的練兵情形去參與，也就是遇到規劃中球隊就「不強求要贏」的設定目標下操作。因此，所有球員都知道，那一個階段，我們在那一場球賽要拼命、要贏球；也剛好很幸運，幾乎各階段比賽輸贏，都在我們原先設定的目標裡進行。
這裡的五個階段，還提供我們醒吾科大男籃幾項特殊的行事，我們每個階段都「設定有特定技戰術的進步」；像我們在台中階段的罰球水準太差，都被記者罵死了。回學校後，採取3人一組的連座法練罰球，那一組的其中一人罰球不好，對不起，連座法3人都要被處罰；就觀察的，台中階段以後，我們的罰球與投籃之所以進步很多，其實都和這個有相當大的關係。
這個五個階段的賽制，也因此讓我們幾乎一直進步，讓我們不會像以前一樣疲憊不堪；因為以前的賽制是，連續打7天或連續打9天，那根本就是累、根本也沒時間改善缺失，這其實也可能是，今年各個球隊都越來越成熟、都越來越進步，以致才有亂集團互咬勝負狀態。
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其次所謂的教育、激勵球員是指，我們醒吾科大男籃，多數的球員都是二線，或者是乙組球隊背景；因此，常常在比賽中，總會出現「未戰先衰」看到對手就怕等情事，這讓人相當惱恨。所以，這幾年以來，我們花費很多時間與精神在此，不斷教育、不斷提醒球員：你做了多少努力？假如盡力了，問心無愧了，還有什麼好怕的？
最後討論到任勞任怨又優秀的黃志才教練，主要有三，志才很年輕，和球員比較能溝通，不像我這種老人；其次，學校雖然沒有給志才教練任何津貼情形，我提醒他，你是醒吾校友，你「需要傳承」；尤其，志才本身是球員出身，他的投籃技術相當優美、準確，甚至，在球場比賽的經驗、處理球等的指導很具說服力，你可以瞭解，我們球隊之所以進步，絕對事出有因呀。
『請問學校在招生與球隊上給予什麼資源？』
學校「提供住宿免費以及學雜費減免的優待」，這樣的優惠給所有球員；當然，這項決定，都是由我們教練團裁決。我們不像其他學校，提供吃的、住的，以及學雜費都不用錢的優渥條件；所以，我們才一直沒辦法在招生上獲得優勢。這裡可能和其他學校相同的是，由於每個學校的運動代表隊都相當多，所以，各運動代表隊的經費也相當有限，像我們籃球隊每年的經費就是15萬元；所以，我們去台中比賽，就住教師會館，去打鍛鍊性質比賽就住廟宇，這樣節省經費，要不然，那麼多球員的吃、住、交通等，15萬元怎麼夠？
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『請問學校在教練團上有什麼福利嗎？』
我們教練團，我本人以及黃志才教練等，「都沒有津貼及減鐘點」的各項福利；像我本人是因為，兼行政的減二個鐘點，這也不是因為帶球隊才獲得的福利。我知道有些公立學校的教練，都會給予減少二個鐘點，或者給予教練津貼等福利；但是，我們身處在這個「值得感恩的世界」，有工作、有籃球隊讓我們發揮才能、有籃球隊讓我們一展長才等等，這樣充實的人生其實就夠了。